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O professor começou por abordar o conceito de investigação qualitativa, seguindo-se as preocupações com a validação da investigação.
"Como referem POURTOIS e DESMET (1988), em estudos
predominantemente qualitativos, não é tarefa fácil manter um
grau satisfatório de validade tanto nas operações de recolha de
informação, como nas que se referem à análise e extração de
significação do corpus recolhido." (retirado dos materiais disponibilizados pelo professor relativos à sessão síncrona).
Ao nível da validação da investigação e como principais critérios de validação abordou-se:
- Valor de verdade;
- Aplicabilidade;
- Consistência;
- Neutralidade.
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